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Projeto Cidadania – Colégio Caminhar

Esse projeto teve o objetivo de trabalhar a cidadania dentro da escola e seus arredores. Os alunos do 2º ano junto com as professoras Amélia e Maria Cristina percorreram o espaço escolar ao chegarem pela manhã e o fotografaram. Retornaram após o lanche e observaram os mesmo...
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Trabalhando Simetria – 1° ano

Na matemática, as turmas do 1º ano estão trabalhando a simetria. Identificar simetria em relação a um eixo em figuras planas, completar uma figura de modo que possa ser dividida em duas partes iguais em relação a um eixo de simetria. Após observar desenhos, os alunos perceberam...
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Atividade Interdisciplinar

A turma do 1º ano vem trabalhando diferentes características do gênero regras nas brincadeiras, cuja função é orientar o indivíduo para a realização do jogo ou da brincadeira. O gênero em questão, marcado pela possibilidade de troca de experiências entre os alunos, pertence à...
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O 4º ano despertando para o conhecimento científico

No segundo trimestre o 4º ano elaborou um experimento relacionado à “Ação das Minhocas”. O trabalho teve por objetivos, despertar o gosto dos alunos pelo conhecimento científico através da experimentação, observação, documentação e produção de relatório. Desse modo,...
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Jogos e a Matemática

Os jogos são complementares ao ensino da matemática, pois de forma lúdica e desafiante, auxiliam nos processos cognitivos matemáticos, na resolução de problemas, nas noções da criança no espaço, na lateralidade, entre outros assuntos essenciais à aprendizagem. O jogo do boliche...
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Visita ao Museu de Santo André

Na semana passada tivemos a oportunidade de visitar o Museu de Santo André, conhecer o acervo histórico e saber um pouco mais sobre a história de nossa cidade. Como de costume, os alunos foram preparados pelos professores para a visita, o que enriqueceu a fala da monitora com...
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Formação continuada

Aprender é um verbo sem fim; a vida por si, já é um eterno aprendizado. Aprendemos quando nos disponibilizamos a exercitar nossa humildade de modo a perceber que toda e qualquer situação é uma oportunidade de aprendizado. Precisamos nos permitir a novas ações e sensações par...
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