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Dia do Professor

“Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para para constatar, contatando intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a...
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Falando em educação infantil… o assunto é: criança e escola, uma relação que dá certo

A educação infantil nunca esteve tão amparada pela legislação, temos currículo norteador, frequência mínima obrigatória e base curricular em debate. Bons tempos estamos vivendo! Isso é ótimo para esse segmento que até bem pouco tempo atrás não contava com essa regulamentação....
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Por que trabalhamos com o Simpósio? 

O Simpósio do alunos do Fundamental II é uma atividade permanente que acontece todos os anos em nosso Colégio. Este trabalho nasceu numa atividade de formação, na qual os professores, a partir das reflexões e dos estudos sobre o segmento, buscaram uma oportunidade de desenvolver...
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Falando em educação infantil… o assunto é: a identidade da educação infantil

A educação infantil, como um dos segmentos da educação básica tem seu currículo formado por bases obrigatórias que contemplem o desenvolvimento contínuo das crianças. Essa não é uma opção de cada escola, está na legislação. É importante que a sociedade e principalmente os pais de...
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Uma difícil e importante escolha: a escola para meu filho (a)

A escolha pela instituição que será responsável pela escolarização de um filho (a) não é tarefa fácil; até porque implica em confiança e alinhamento de ideais de vida. Educar está para além da aprendizagem dos conteúdos. Internamente, nós mães, pais ou responsáveis (eu me incluo...
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A escola é naturalmente uma instituição de convívio

A escola é naturalmente uma instituição de convívio, onde a coletividade se destaca, ainda que preservemos a individualidade das pessoas que dela fazem parte. A escola é em sua essência e função um espaço para formação e crescimento. Cada escola, a partir de sua filosofia busca...
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Palavra da Coordenação

“Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo...
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Semana do Meio Ambiente 2015

“A proteção e o melhoramento do meio ambiente humano é uma questão fundamental que afeta o bem-estar dos povos e o desenvolvimento econômico do mundo inteiro, um desejo urgente dos povos de todo o mundo e um dever de todos os governos.” (Declaração de Estocolmo sobre o ambiente...
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Palavra da Coordenação

Conte uma história… A idealização de uma proposta, seja ela uma única atividade ou um projeto, é um momento em que, nós educadores, projetamos altas expectativas. Para a concepção do “Conte uma história”, tínhamos em vista dois objetivos específicos: estimular a leitura e...
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Palavra da Coordenação

Escola: a cada estudo, um novo aprendizado Nosso compromisso para continuar fazer, com excelência uma educação de qualidade – todos os dias – para todos os nossos alunos, nos leva a pesquisa e ao estudo aprofundado, como meios para o aprimoramento de nosso faze...
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